各二级学院、相关开课部门：
为全面掌握本学期开学以来各项教学工作开展情况与教学建设成效，及时排查并整改教学过程中存在的问题，持续强化教学全过程管理，深化教学内涵建设，全面提升教学质量，根据《beat365在线唯一官网2026年教学工作要点》（东华职院教〔2026〕14号）要求，现决定组织开展本学期期中教学检查。具体事项通知如下：
一、检查工作安排
（一）二级学院自查阶段
10月26日—10月30日（第9周）
（二）教务处抽查阶段
11月2日—11月6日（第10周）
（三）互动交流阶段
11月9日—11月13日（第11周）
二、二级学院自查
各二级学院（含承担创新创业基础、职业发展与就业指导等公共课程教学任务的部门）要高度重视本次期中教学检查，认真组织实施，严格对照自查时间节点、内容清单及工作要求，推动各项自查工作落实落细。通过全面自查精准诊断教学工作中存在的问题，结合实际深入分析成因、切实完成整改，落实以查促改、以查促建的要求，达成重在改进、务求实效的工作目标。
（一）自查内容
1.教学文件编制、评审和归档落实情况
（1）自查本学期开设课程《课程教学标准》编制情况，以及2025级、2026级各专业核心课程《课程教学标准》编制与评审完成情况。重点核查三项内容：一是是否严格按照《关于开展2026—2027学年第一学期AI赋能教学质量提升工作的通知》（东华职院教〔2026〕45号）要求，将岗位需求及专业对接的行业AI应用场景融入课程进行教学内容重构，把AI工具及解决的问题融入课堂进行教学过程重新设计，从而以就业为导向重点培养学生岗位胜任能力；二是是否按《beat365在线唯一官网课程考核评价改革实施细则（试行）》（东华职院发〔2026〕12号）要求，以有效检验课程教学目标（岗位胜任能力）达成度为目的，重构课程考核评价标准，并在《课程教学标准》的“课程考核评价标准表”中重点突出明确具体的、可测可量的、切合学情的评价指标和标准；三是是否按教学管理规定完成《课程教学标准》评审、封面签名及汇编成册等工作。
（2）自查本学期开设课程（含实训课程）的教学进度表、教案（课程单元教学设计）、教学课件及实验实训指导书等教学资料的编制与归档情况。重点核查：教案（课程单元教学设计）是否按照AI赋能教学质量提升工作要求，融入AI教学相关环节；在校外合作企业开展整周实训、生产性实践的教学方案、安排表等相关教学文件是否齐全规范、内容是否符合要求、归档是否完整。
2.课程教学目标（学生学习成果）达成情况
（1）自查教师对学生1—8周课程学习成果（课程作业）的指导、批改情况，以及课程教学目标（学生学习成果目标）达成情况；核查学生学习成果成绩是否如实完整录入考核记录册，作业、成果佐证材料是否规范存档。
3.教学运行和教研活动情况
（1）自查本学期实施性教学计划执行情况，以及教学任务安排调整等审批流程的规范情况。
（2）自查本学期各门课程的教学进度执行情况，核查实际教学进度与原定教学进度是否存在偏差，偏差幅度是否超出周学时范围。
（3）自查日常教学秩序运行情况，重点包括学生考勤登记册核查、教师调停课数据统计、日常教学巡查及教学日志填写等工作的落实情况。
（4）自查各专业（教研室）日常教研活动开展情况，核查是否按要求每周开展1次教研活动，活动内容是否翔实记录于《专业（教研室）教研活动手册》。
（5）自查2024级（含2025级三二分段）学生生产性实践教学全流程教学资料、校企联动机制落实情况、学生每周撰写《生产性实践学习周报》完成情况及教师批阅情况、教学过程跟进情况的佐证材料，以及2024级（含2025级三二分段）岗位实习工作推进与建设成效。
4.教学改革成效情况
（1）自查广东省职业院校学生专业技能大赛秋季备赛情况、省级青年教师教学比赛复盘反思总结情况，以及校级青年教师教学比赛、校级教师教学能力大赛和师生各类技能竞赛的备赛推进情况。
（2）自查AI赋能教学改革推进情况。对照AI赋能教学质量提升工作相关要求，核查各专业课程组组建落实情况：每门课程应组建课程组并确定1名课程负责人，统筹推进课程教学内容重构、课程与教材一体化改革、课程教学模式改革研究与实践三项重点任务，同步核查三项重点工作的建设情况，针对期初AI赋能教学质量提升工作落实情况检查提出的整改要求，相关整改措施是否落地实施，以及整改取得的成效。同时依据《AI赋能教学改革实施方案（2026—2029年）》，检查“1+1+N”课程体系建设情况，重点核查本学期重点推动建设的8门课程（1门全校AI通识课、7门专业群AI平台课程）的建设情况，涵盖8门课程的课程小组组建与成员分工、课程标准和课程设计文档材料编写、课程与教材一体化建设思路举措、数字化教学改革情况。
（3）自查课程考核评价改革工作实施推进情况。根据《beat365在线唯一官网课程考核评价改革实施细则（试行）》（东华职院发〔2026〕12号）要求，自查本学期三分之一的试点改革课程是否落实到位，各课程各模块考核内容的考核权重比例是否符合课程标准中相应教学内容所占学时的比例要求，考核方式是否全面推行“N+1”考核模式，考核评价标准是否以培养学生岗位胜任能力为目标进行动态调整，并在课程教学标准中同步更新。
5.师生教学意见和建议处理情况
（1）各二级学院组织召开师生座谈会，广泛征集师生对本学院教学管理与教学服务工作的意见建议，立行立改抓好整改，并及时向师生反馈整改结果。
（2）依据学生信息员反馈情况，全面摸排课程设置合理性、教师授课质量、辅导答疑开展及作业批改落实等情况，并做好问题处置与反馈工作。
（二）自查要求
1.成立自查工作小组
各二级学院应成立由院长任组长，教学副院长、专业（教研室）负责人、骨干教师及教学干事为成员的期中教学检查工作组，统筹推进本次自查各项工作。
2.提交自查工作资料
各二级学院（含承担创新创业基础、职业发展与就业指导等公共课程教学任务的部门）请于10月30日下班前，将附件1至附件5全套检查表，连同本院期中教学检查自查报告（电子版+纸质签字盖章版），一并报送教务处苏凯老师。
三、教务处抽查
（一）成立抽查工作小组
由分管教学副校长牵头，教务处主管教学副处长及相关工作人员组成教学检查工作抽查小组。
（二）抽查工作内容
对照各二级学院（含承担创新创业基础、职业发展与就业指导等公共课程教学任务的部门）提交的自查工作表，对相关材料进行现场抽查与查阅，并填写《beat365在线唯一官网教学检查教务处抽查情况汇总表》（附件6）。
四、互动交流
在校领导统筹部署下，教务处联合相关职能部门深入各二级学院开展走访调研与现场办公。结合学院自查、校级抽查结果，坚持问题导向与目标导向，通过座谈问诊梳理短板、凝聚整改共识，持续推动学校教学工作高质量发展。
附件：1.beat365在线唯一官网教学文件检查汇总表
2.beat365在线唯一官网课程学习成果检查汇总表
3.beat365在线唯一官网教学运行与教研活动检查汇总表
4—1.beat365在线唯一官网师生座谈会意见及反馈表
4—2.beat365在线唯一官网师生座谈会签到表
5.beat365在线唯一官网教学专项工作检查汇总表
6.beat365在线唯一官网教学检查教务处抽查情况汇总表
beat365在线唯一官网教务处
2026年10月20日
